La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) respecto a la evaluación y promoción dice lo siguiente:

“Al final de cada uno de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria se entregará a los padres, madres o tutores legales de cada alumno o alumna un consejo orientador, que incluirá un informe sobre el grado de logro de los objetivos y de adquisición de las competencias correspondientes, así como una propuesta a padres, madres o tutores legales o, en su caso, al alumno o alumna del itinerario más adecuado a seguir, que podrá incluir la incorporación a un programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento o a un ciclo de Formación Profesional Básica”

El modelo que os presento permite elaborar el consejo orientador con el informe de adquisición de competencias de manera rápida y objetiva (Haz click en la imagen para descargar).

En la hoja Pesos se pondera el peso que tiene cada competencia en cada una de las asignaturas que cursa el alumno. Para ello hay que elaborar varios perfiles (porque no todos los alumnos de un mismo grupo cursan las mismas asignaturas) y asignar el tanto por ciento que contribuye cada asignatura a cada competencia. Se puede compartir el documento (en Google Drive, Dropbox…) para que en las reuniones de departamento se asignen los tantos por ciento de cada asignatura y luego ajustar a 100% los porcentajes en la CCP o hacerlo todo en varias sesiones de CCP. Un ejemplo para un perfil determinado es el siguiente:

En las hojas Alumno1, Alumno2…, a final de curso, los profesores de cada asignatura ponen la nota que le corresponde a cada alumno en cada competencia (compartiendo el documento en Google Drive, Dropbox…) como en el ejemplo:

Directamente se calcula la nota del alumno en cada competencia teniendo en cuenta las pesos acordados en CCP y se puede imprimir un informe individualizado por cada alumno.