En el aula muchas veces nos encontramos que los alumnos tienen comportamientos disruptivos que, sin ser motivo de amonestación, dificultan el desarrollo normal de las clases. Para controlar esos comportamientos en el IES Alonso Quijada, bajo la dirección de Isabel Arana se empezó a utilizar lo que se denomino “parte de cruces”.
Archivos Mensuales: marzo 2015
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